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2025-02-05 21:15:33
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学前儿童发展 - VIP题库
试述学前儿童言语发生、发展的阶段,并举例说明。
4岁的松松是个内向的男孩子。由于爸爸在外做生意,平常不在家,妈妈工作又忙,回到家中常常累的筋疲力尽,一看到松松做错事就会大发雷霆。一看到妈妈回来,松松常常不敢吭声。平常遇到问题,松松没有人可以倾诉,常常一个人把自己关在屋里。在幼儿园里,和朋友发生争吵,他也会一个人躲在角落里独自哭泣。有一次,松松跟小朋友发生争执后赌气一个人待在角落里不肯离开,老师怎么劝都不行。无奈,老师只好叫来了松松的妈妈。看到妈妈后,松松嚎啕大哭。请结合案例,谈谈应该培养儿童的良好情绪。
试述学前儿童个性形成的阶段和标致，并举例说明。
芳芳已经4岁了。妈妈认为她现在都上幼儿园了,该学习一些新本领了,每天教她背诵唐诗宋词、儿歌诗歌,日复一日地帮她训练、复习,但是芳芳的兴趣不大,记的效果很不好。妈妈耐心教给她,第二天她就忘了,者记不牢、记不准确。妈妈很生气,着急了就骂孩子:“你什么都记不住,一点记性也没有,你也白教!”妈妈心里非常着急,认定芳芳是记力不好,苦于如何提高她的记忆力水平。请结合案例,谈谈应该如何提高儿童的记忆力。
学前儿童发展的基本研究方法有哪些？
婴儿记忆的发展有哪些特点？
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