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幼儿园教育基础 - VIP题库
试述幼儿园教育中贯彻实施全面教育和协调发展原则的要求。
某老师刚来的时候,发现嘉嘉在幼儿园不听老师的话,不管老师叫他做什么或者不做什么,他都不会听。比如,叫他把小凳子摆成一排,要么他直接走开,自己玩自己的,要么把凳子弄得乱七八糟,还会因为抢座位或者玩具和别的小朋友打架,常常把别的孩子弄哭。在观察了一阵子后,老师发现每次家长送嘉嘉来幼儿园的时候,他都有点不开心。这并不是因为他不想上幼儿园,而是他对亲人的不舍。这说明他很在意他的亲人,所以老师根据他的这个特点,在早上他入园时就对他说:“嘉嘉是一个乖宝宝的,对不对?在家听爸爸妈妈、爷爷奶奶的话,在幼儿园听老师的话,是一个好宝宝,爸爸妈妈、爷爷奶奶和老师都爱你!”他听到这话时就会走进教室,自己玩自己的。虽然刚开始的时候他还是有点调皮,每次老师对他说了的话都管不了多久,但当他调皮的时候老师就问他:“嘉嘉乖了没有?”他会看着老师说:“乖了。”老师就会鼓励他:“好!要一直保持哦。”老师摸摸他的头并让他继续玩。时间久了,上课时他开始积极配合老师了,并主动站出来为大家唱自己能唱的儿歌。老师也会时常请他为大家唱歌或者配合老师完成一些教学活动,在他表现好的时候老师就会在班上表扬他,并给予他鼓励和奖励。渐渐地他没有以前那么调皮了,也很听老师的话,还时常帮助老师做一些事情。问:分析在案例中教师运用的教育方法,并说明运用这种方法的注意事项。
通常意义上的家庭是指( )构成的单元。
由婚姻关系、血缘关系或收养关系所组成的社会生活的基本单位是( )。
家园合作有时也称为( )。
幼儿园与家庭教育合作的途径不包括( )。
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