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现代教育测量与评价学 - VIP题库
斯塔费尔比姆认为,评价最重要的意图不是为了证明,而是为了()。
具有相同的单位和相对零点的量表是()。
最高水平的量表是()。
教育测量只能是对外显行为与反应的取样分析加以推断,这就使得教育测量的对象具有()。
心理学家史蒂文斯根据测量的精确程度,把量表从高级到低级可以分成()。
主要用来对事物或人的心理现象进行分类的,最低水平的一种量表是()。
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