笔果题库热线:
0755-89325485
笔果题库
继续学
首页
笔果教务系统
APP
下载
视频课程
题库
{{province}}
选择省份
当前选择 :
{{province}}
上海市
四川省
广东省
湖南省
湖北省
江苏省
浙江省
安徽省
福建省
江西省
山东省
河南省
甘肃省
澳门特别行政区
青海省
内蒙古自治区
广西壮族自治区
新疆维吾尔自治区
西藏自治区
宁夏回族自治区
中国台湾省
香港特别行政区
北京市
陕西省
云南省
贵州省
海南省
黑龙江省
吉林省
辽宁省
山西省
河北省
重庆市
天津市
{{it}}
{{item}}
{{item.name}}
原 {{item.old_name }}
分享至
QQ
微信
朋友圈
QQ 空间
系统消息
移动积分可以兑换笔果优惠券啦!
用移动号码的同学注意啦,笔果上也可以用移动积分兑换优惠券啦,可以到我的里面点击移动积分兑换,也可以在购买的时候在弹出的支付页面点击兑换,兑换后即可用来抵扣现金进行支付。
2023-09-25 21:16:18
笔果新版6.5.10发布啦!
1、机构详情新增自习室、试听课的预约,增加机构资质证书图片 2、移动积分可以换优惠券啦,当没有优惠券的时候,支付弹窗显示移动积分兑换入口 3、视频播放页面下方显示目录 4、当IM登录失败,也不影响笔果账号的登录
2023-09-24 21:17:16
登录
注册
教育管理心理学 - VIP题库
对“王老师称赞李校长”的原因进行分析,得到的信息资料是一致性高,一贯性高、特异性高,这应该归因于()。
麦克利兰的成就需要理论认为在生存需要得到基本满足的前提下,人的需要主要分为成就需要、社交需要和( )。
下列各项中最能有效提高教师的自我效能感的做法是( )。
在以下诸因素中,能增强群体凝聚力的因素是( )。
身心发展正常的个体,在与现实环境的作用过程中不能取得协调一致所带来的心理困扰叫做()。
冲突双方考虑彼此的需要,求同存异,寻求对双方都有利的解决方法,这种做法称为( )
«
1
2
...
142
143
144
145
146
147
148
...
156
157
»
笔果题库
企业合作
投诉建议
人才招聘
联系电话:0755-89325485( 工作日:9:00~18:00 )
公司地址:深圳市龙岗区坂田街道稼先路有所为大厦A604
微信公众号
深圳市笔果教育科技有限公司
粤ICP备17094429号
版本V5.12.11 权限说明:位置权限、相机权限、存储权限、设备权限、通讯录权限、悬浮窗权限
关于我们
隐私政策
用户协议
在线咨询
联系电话
座机
0755-89325485