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2025-02-05 15:02:44
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教育管理心理学 - VIP题库
校长为了提高每个教师的教学水平，使学校整体教育水平上一个新台阶，于是成立教学团队，把科任老师按学科分配在同一团队中，团队成员集体备课、相互听课，课后反思总结。并组织团队之间的竞赛，教学效果评定由同行、学生打分，结果教师热情高涨，学校出现了前所未有的重教、爱教的局面。请你结合以上的例子，回答下面的问题。(1)教育群体合作的意义和作用。(2)教育管理者应如何促进教育群体中各成员之间的合作。
开展群体之间竞争的基础条件是()
联系实际，试简述为发展建设性冲突，教育领导者通常应注意的问题。
关于冲突的作用，主张不仅接受冲突的存在，而且更进一步地鼓励冲突的存在，这种观点属于()
关于冲突的作用，认为所有的冲突都是不好的，它与暴力、破坏、非理性等词汇同样，对组织绩效有负面的影响，这属于()
在托马斯解决冲突的模式中，当一方牺牲自己的利益，以把对方利益置于自己利益之上的方式来满足对方需要时，便是()
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