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2025-02-07 20:21:51
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教育学（一） - VIP题库
20世纪80年代中期，中国学者通过比较和概括，认为课程设计的方法或模式大致可分为五种，其中不包括
几十年内，我国的课程设计主要釆用的方法是
1944年岀版的被认为是课程论的经典著作的是
自20世纪中叶以来，伴随课程论的繁荣，课程设计的模式在一些西方国家得到迅速发展，各种各样的课程模式在种类和数量上都十分可观，其中最为著名的是
认为教育是主动的过程和学生积极投入的过程的是
被人们称为“教育评价之父”的学者是
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