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2025-02-05 15:02:44
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生物学家赫胥黎是( )人。
下列不属于20世纪科学的发现是( )。
18世纪法国哲学家把牛顿科学变成( )。
科学的最基本精神是( )。
科学技术的( )使其负面影响日益彰显。
帮助学生进行原有观念的转变,是学生获得科学知识并扭转科学教育困境的( )。
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