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2025-02-06 15:32:19
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2025-02-06 11:04:48
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根据马斯洛的需要层次理论和现代动机心理学关于内在动机的研究,儿童第一层次的需要是( )
儿童在游戏中展现于外的一切行为表现的方式,它构成游戏的外壳。这一概念被称为( )
相关研究表明,低结构课程(如英国的开放教育方案)班级中的儿童比高结构课程(如蒙台梭利学校方案)班级中的儿童进行更多的( )
婴儿游戏的组织实施方式要注重( )
运用人类学、逻辑学和数的理论来研究游戏,试图揭示游戏的意识与信息交流过程实质的理论是( )
第一次以抽象的思辨方式,充分肯定儿童的生理性机制及功能在游戏中的作用,这种观点属于( )
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