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2025-02-05 21:15:33
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2025-02-05 15:02:44
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学前儿童音乐教育 - VIP题库
达丽娅的研究发现，早在20世纪初，人们就开始尝试将音乐与视觉艺术结合在一起。
北京师范大学李晋瑗教授关于幼儿音乐欣赏能力培养的实验研究表明，在学前阶段可以通过有计划、有组织的音乐欣赏教育活动，使学前儿童的音乐欣赏能力得到有效的培养和提高。
在音乐的表现形式和表现内容之间，又存在着与数学、象棋等极其相似的高度的抽象性。
沙锤、小镲、大鼓都没有固定音高的节奏乐器。
有些地区经济比较落后，所以本地幼儿园的学前儿童音乐教育的环境创设应坚持经济性原则。
音乐专业知识是幼儿教师的学科专业知识。
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