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学前儿童美术教育 - VIP题库
所提供欣赏的作品应当具有审美特性，可以引起审美者的注意和为审美者所接受，这属于审美经验五项准则中的（　）。
艺术批评探索的结果要达到三个目的，其中不包括（　）。
学前儿童欣赏美术作品要发展的能力有适当地叙述视觉形式的能力，其中叙述方式的类型不包括（　）。
认为儿童对图画的感知可划分为罗列对象时期、描述对象阶段、解释时期三个阶段的是（　）。
在《儿童对艺术的知觉》一文中，（　）提出了儿童艺术知觉发展可以划分为五个阶段。
根据加登纳对儿童艺术知觉发展阶段的划分，儿童遵循写实原则，并以此判定艺术品的高低优劣的阶段是（　）。
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