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2023-10-22 21:23:07
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2023-10-22 09:15:05
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学前儿童语言教育 - VIP题库
研究表明,儿童从（　）岁开始在图画书阅读中会显著增加对文字的关注，随着阅读经验的增加，会表现出“假装阅读（文字）”的行为。
下列不属于教学活动的组织实施过程环节的是（　）。
专门性的前识字需要在有意义、功能性、生活化的情境中进行，以（　）为教学形式,让儿童在有趣的活动中，在教师设计的参与活动中，获得相关前识字核心经验的发展。
儿童根据生活中戏的和理解的部分，关注和猜测遇到的有不见相关的词汇的含义，指的是（　）核心经验中的部分线索策略。
前识字核心经验中不包括（　）。
前识字环境是幼儿园整体环境、班级环境中的一个组成部分，要服务于整体环境创设的规划和要求，同时前识字环境要起到的是一种浸润性的教育作用，让儿童在丰富、积极的前识字环境中自然地发展起前识字的核心经验，因此要求教师在幼儿园中呈现前识字环境时要做到“（　）”。
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