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2025-02-05 21:15:33
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数学知识是一种逻辑知识。学前儿童的思维发展,则为他们学习数学提供了一定的心理准备,具体为( )
按抽象性,可把思维分成 ( )
数学教育联系儿童的生活,具体表现在( )
现实生活对于儿童形成数学概念的重要性主要表现在( )
数的运算学习,可以有助于( )
在学前儿童数学教育的内容中,哪些是数学思维的主要成分( )
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