简述近现代学校德育的特点。

简述现代学校德育发展的趋势。

试述德育目的确定的依据。

简述我国德育目的历史演变的特征。

简述我国学校的主要德育内容。

简述教师的育人角色。

试述提高教师的德育能力的途径。

简述班杜拉社会学习理论对德育工作的启示。

试述学生道德养成的途径。

简述德育课程的特点。