中小学教育管理
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按照调查功能来分,调查法可分为
常见的观察方法有
开展实验法研究的过程一般有
20世纪90年代末在我国兴起并受到很多研究者和一线教师欢迎的教育研究方法是
实验研究成为我国教育管理研究的薄弱环节之一的原因不包括
科学方法论
系统方法论
文献法
行动研究法
唯物辩证法对教育管理研究的指导作用可以从哪些基本观点中体现出来?
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