美国1900年到1957年五十多年间，教育投资增长速度远远超过物力资本增长速度，资本积累的重点应从物力资本转移到人力资本，要追加教育投资总量

人力资本投资的内容包括：用于国外移民入境、智力引进、国际人才劳动力吸流的费用

人力资本具有易流失性的特点，具有迁移性和流动性

物力资本的所有权不能直接转让或买卖，不能被继承

物力资本存在于人体之中，与其承载者不可分离

人力资本和物力资本均具有资本的性质，均具有带来利润的作用，均可带来剩余产品

“教育成为实施科教兴国战略的基础和前提”属于邓小平教育经济思想的实践价值

“大力提倡两条腿走路，多方面筹措教育经费”属于邓小平教育经济思想的内容

“教育是经济发展的基础”属于毛泽东教育经济思想的内容

复杂劳动比简单劳动具有较高的经济价值