身体发育的第二次“生长高峰”是在( )

维果斯基的心理发展观认为(　　　)

在童年期、少年期和青年期都是成就动机的主要成分的是

根据自己的研究成果写成我国第一本发展心理学著作的人是( )

赫洛克把青少年同伴之间的关系分为三类,其中相互信赖、不可分离的朋友是

高中生抽象逻辑思维发展已趋于成熟的表现不包括

研究者在研究中必须实事求是地反映客观事物的真实面貌，以达到对其真理性的认识。这是遵循了(　　　)

学习的动力源泉是(　　　)

创造力的核心是

皮亚杰认为,儿童心理发展的决定性因素是