学前游戏论
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猜动物的叫声(2岁前)属于婴儿游戏中的
指导幼儿表演游戏中选择的文艺作品要符合的两个基本要求,一是便于幼儿理解并富有教育意义;二是( )
“游戏仅仅被作为获取大纲要求所规定的知识的补充教学手段。教师常常像组织作业那样领导幼儿的游戏。”这种游戏组织方式的理论基础是( )
能促进幼儿的自然发展,促进其主体性、主动性发挥的活动是
提出游戏生活预备学说的代表人物是( )
经典的游戏理论的各个流派,主要试图解释的是
角色游戏指导的首要任务是( )
与成人共同的游戏中,儿童体验到成人的爱,形成对成人进一步的信任与依恋,并在此基础上逐渐形成了对其他孩子的注意和交往的兴趣,这种现象表明游戏可以满足儿童()。
我国学前游戏理论与实践全面向苏联学习是在下列哪一个阶段?( )
皮亚杰认为,象征性游戏的结束期是
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